Sobre la revista
Áreas de interés
La revista "La matemematica e la sua didattica" es una revista científica que alberga contribuciones de investigación sobre la enseñanza, la historia y la epistemología de las matemáticas. Se ocupa de las matemáticas declinadas en sus diversas disciplinas y acoge contribuciones relacionadas con la enseñanza/aprendizaje de las matemáticas en todos los grados escolares.
Tanto las contribuciones de reflexión teórica como los estudios empíricos, tanto cualitativos como cuantitativos, son bienvenidas, siempre que se basen en la literatura científica de referencia y en metodologías de investigación en educación matemática, con contribuciones de disciplinas afines como las matemáticas, la pedagogía, la psicología, la sociología, la epistemología, la filosofía, la didáctica general, la lingüística, la semiótica y la neurociencia, por nombrar algunos.
La revista está dirigida al panorama internacional de investigadores en el campo de la educación matemática y de la historia del las matemáticas aceptando contribuciones de autores individuales o grupos de autores en tres idiomas: inglés, italiano y español.
Historia de la revista
La revista "La matematica e la sua didattica" fue fundada en 1987 por Prof. Bruno D'Amore, quien fue su primer director científico. En ese momento, el editor era Armando di Roma y la revista se publicaba en papel (ISSN 1120-9968). En 1993 la revista pasó a manos de la editorial Pitagora de Bolonia.
#La revista sufrió un parón en su actividad entre 2009 y 2016, cuando se reinició la publicación de dos números al año en el Departamento de Matemáticas de la Universidad de Bolonia únicamente en modalidad digital.
A partir de 2024, la revista se publica utilizando el sistema OJS.
Secciones
Editorial
Esta sección suele recoger un único editorial escrito por el comité editorial en el caso de los números ordinarios o por un editor invitado en el caso de los números especiales.
No se aceptan propuestas / No es revisada por pares
Artículos
Esta sección contiene artículos de investigación en educación matemática, historia o epistemología de las matemáticas que han pasado el proceso de revisión por pares doble ciego.
Aceptar propuestas / Revisado por pares
Comentarios
Cualquier persona puede enviar a la revista reseñas de libros, volúmenes, enciclopedias sobre la enseñanza, la historia o la epistemología de las matemáticas. La aceptación de estas propuestas es responsabilidad del comité editorial.
Aceptar propuestas / No es revisada por pares
Revisión por pares
La revista aplica un proceso de revisión por pares doble ciego. Cada artículo de investigación presentado a la revista es envíado por el comité editorial a dos revisores externos identificados entre expertos de renombre nacional y internacional en el campo de la enseñanza, la historia y la epistemología de las matemáticas en función de los temas abordados en la contribución específica.
Frecuencia de publicación
Semestral
Política de acceso abierto
La revista sigue una política de "acceso abierto" para todos sus contenidos, en la creencia de que el acceso libre y abierto a la investigación garantiza un mayor intercambio de conocimiento.
Al enviar un artículo a la revista, el autor acepta implícitamente su publicación bajo la Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional.
Esta licencia permite a cualquier persona descargar, reutilizar, reimprimir, modificar, distribuir y/o copiar las contribuciones. Las obras deben estar correctamente atribuidas a sus autores. No se requieren más autorizaciones por parte de los autores o del personal editorial de la revista, sin embargo, le rogamos que informe al personal editorial de cualquier reutilización de los artículos.
Los autores que publican en esta revista conservan sus derechos de autor.
Los autores podrán difundir las versiones previas a la presentación de la propuesta, la versión propuesta del manuscrito (preprint) y el borrador final revisado (postprint) en un sitio web personal, wiki colaborativo, sitio de su departamento, redes sociales, repositorio institucional o repositorios temáticos no comerciales. El depósito solo puede tener lugar después de la aceptación del manuscrito.
Tarifas de publicación
La revista no cobra honorarios ni por la propuesta de artículos ni por su publicación.
Código de Ética
"La matematica e la sua didattica" adopta el código de ética de AlmaDL Journals.
El código se inspira en las direciones elaboradas por el Comité de Ética de las Publicaciones (COPE), en particular en las Prácticas Básicas de COPE y sus principios de transparencia y buenas prácticas en el ámbito de las publicaciones científicas.
Todas las partes involucradas en el proceso editorial, miembros del personal editorial, autores y revisores deben conocer y aplicar los principios éticos de este documento.
Política de datos
Cuando corresponda, se alienta a los autores a seguir los principios de Open Science y FAIR publicando datos de investigación asociados con sus artículos en repositorios de datos confiables, de acuerdo con las mejores prácticas internacionales y las pautas de gestión de datos.
Se proporciona información detallada en la Política de Datos de Revistas de AlmaDL.
Los autores afiliados a la Universidad de Bolonia pueden publicar sus datos en AMSActa, el repositorio institucional de datos de investigación.
Politicas de Almacenamiento
Como parte de AlmaDL Journals, la revista adopta una estrategia para asegurar la preservación a largo plazo del contenido publicado. Véase la política de archivo del servicio AlmaDL Journals.
Editor
Alma Mater Studiorum – Università di Bologna
Alma Diamond – open scholarly communication
Via Zamboni 33,
40126 - Bologna (Italy)
Propiedad
Department of Mathematics – MAT
Alma Mater Studiorum – Università di Bologna
P.zza di Porta S. Donato, 5
40126 - Bologna (Italy)
