Vol. 34 Núm. 1 (2026)

Ver Vol. 34 Núm. 1 (2026)

DOI: https://doi.org/10.60923/issn.3035-2940/v34-n1-2026

Publicado: 2026-08-16

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Editorial

Editorial

Miglena Asenova, Maura Iori, Andrea Maffia, George Richard Paul Santi

7-8
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Artículos

La historia de las matemáticas en el aula: una propuesta didáctica inspirada en Johannes Kepler

Maria Giulia Lugaresi, Elena Scalambro

9-54
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¿Contar cuadritos o medir la longitud? La competencia hermenéutica de los docentes de matemática

Valentina Bernabè, Maria Chiara Cibien, Federica Ferretti, Serena Monica

55-81
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La filosofía y la ética de la etnomatemática: más allá de la distinción entre alta y baja cultura

Paul Ernest

83-99
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